【採訪撰稿：碩士班施品任及鄭晴】

細雨灑過的夏日午後，我們來到吳怡萱老師的研究室進行專訪。雖然以前未曾與老師接觸過，但一見到老師親切的笑容，讓我們的心情瞬間輕鬆不少。

吳怡萱老師為本系系友，大學畢業進事務所工作兩年便申請出國唸書，並先後取得會計碩士、經濟學碩士。回國後，老師沒再返回會計師事務所工作，而是選擇兼課並做專案研究，由於從中發覺學術研究非常有趣，因此又再度出國攻讀經濟學博士。經濟學的領域廣泛，不同於碩士時念的財務經濟學，老師在博士班轉換方向，改為攻讀環境經濟學。此轉變主要是因當時做的專案很多與環境議題有關，引發老師的興趣，博士班畢業回國後老師也繼續在研究單位進行與環境相關的研究。有機會回學校任教後，老師覺得企業環境會計是未來的趨勢，因此開了相關的選修課程，但當年此議題較不受重視，傳統會計系出身的學生比較難想到環境與會計的關聯，這幾年才逐漸比較多人接觸。

老師有多次在國外念書的經驗，不禁令我們好奇國內外學習的差異。吳老師表示，從他自己的求學經驗來看，在台灣讀大學部課程時比較注重計算，確實打下扎實的基礎，因此遇到要計算的課程就比較得心應手；但國內外的學習文化略有不同，國外較注重討論，起初他對於大量的討論就很不習慣，但也因此從面對這樣的挑戰中強迫成長。而另外老師也觀察到美國的會計碩士課程有多元的課程設計，除了有強調學術訓練必須寫論文的碩士研究所，也有專門考證照的碩士班可選擇，多為五年的大學加碩士班課程，適合大部分畢業後想就業的人就讀。

對於同學是不是要大學畢業就接著念研究所，老師覺得倒不一定，也不一定要念會研所，反而是應了解自己需要、想要的是什麼，依自己的人生規劃安排。老師自己當初由於家人不贊成一畢業就出國念書，所以先到事務所工作。雖未照原先的想法，老師反而覺得工作後再念研究所有其價值，可與實務經驗驗證。例如在高等審計學討論理論時，老師較能與實務結合，反觀班上應屆畢業即念研究所的同學，原本的語言障礙加上沒有實務經驗，學習過程比較辛苦。

言談中深深感覺到老師對環境會計的研究相當熱衷，老師認為會計在這方面有很重要的角色，過去我們都是以金額計算損益，隨著環保意識逐漸抬頭，此思維應該有所改變。老師很喜歡上環境會計的課程，曾在大學部教過企業環境會計和企業環境管理，現在也在碩士班開設綠色會計課程。老師向我們說明，企業環境會計最先在學術界發展，但目前在實務上已漸漸受到重視。國外事務所很早即開始接觸，發展較蓬勃，而國內事務所近年起才比較積極發展這部分，目前也都陸續成立負責部門承接相關業務。

吳老師表示，會當老師其實是因緣際會。碩士畢業回國後的兼課、專案研究，加上先生也在教書，讓老師覺得朝向學術界發展不錯。此外也因為老師對研究非常有興趣，當老師能有比較好的研究環境，種種因素讓老師決定從事教書一職。老師覺得教書很有趣，學生就像白紙，從零開始教，讓老師回想到過去自己剛接觸會計時也是懵懵懂懂的，有種熟悉感。

對於教書，老師認為同學是多元的，每個人的情況不同，不會要求每位學生都一樣認真，但老師很希望同學上課有回應、有互動，老師欣慰地表示這點本系學生都滿配合的。若遇到同學較無回應的情況，在進度許可下，老師會採取增加互動的方式改善，例如指定同學回答或帶同學解題，讓同學在課堂上動手做、跟著思考，如此較能了解學生吸收的狀況。此外，老師常發現同學對課程以外的事情也很有興趣，因此也會藉機選擇合適的相關議題多與同學分享，鼓勵大家了解更多、擴大視野。

認真學習的同時，吳老師希望學生要快樂地學習，日後同學將會發現這四年的辛苦會是一段彌足珍貴的重要的歷程。課堂上因時間有限，老師們沒辦法告訴同學較理論的東西，因此同學現在念會計也許會覺得有點抽象，不知道為什麼要這樣做，只能待進職場後實際接觸就比較了解，到時候再複習就能很快上手。

在這個競爭日益激烈的環境，除了會計、外語、人際關係的能力要加強，老師建議學生更重要的是經營EQ。老師認為人脈是有價值的資產，要好好珍惜，但需要靠機緣，而經營EQ、學習如何與人相處、合作，是未來在職場工作乃至擔任主管時非常需要的能力。另外，自學的能力也很重要，出社會後會遇到許多沒學過的東西，或學過但已忘記，因此要能自己主動學習。例如稅法會不斷更新；轉到企業當高階主管，需要用到財務管理，到時候也許已經忘了，所以永遠都要有自學能力，不斷學習。

吳老師即於今年八月接任本系副主任，對此老師表示心情非常惶恐，因為過去從沒想過會接行政，也沒參與過太多行政工作，比較不熟悉，因此還有很多事要學習。老師覺得副主任的功能是分擔主任的工作，未來會盡力做好此職位該做的事。

訪談不知不覺進入尾聲，老師非常親切，訪談過程中也時時充滿愉快的氣氛，老師也不忘關心我們的情況，增加許多互動，可想見老師上課時和學生應該也是如此親近。老師透露平時喜歡戶外活動，到郊山步道走走，親近大自然。也許這就是讓老師能保持親和、喜悅的原因。期待老師未來繼續以她親切、開朗的個性接任副主任，相信老師定能勝任此職位。